高等学校计算机科学与技术专业公共核心知识体系与课程 PDF下载

【作　者】教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会编制
【形态项】 115
【出版项】 北京：清华大学出版社 , 2008.10
【ISBN号】978-7-302-18708-0
【中图法分类号】TP3-4
【原书定价】19.00
【主题词】高等学校-电子计算机-专业-教学研究-中国
【参考文献格式】 教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会编制. 高等学校计算机科学与技术专业公共核心知识体系与课程. 北京：清华大学出版社, 2008.10.
内容提要:
2006年11月18日，2006～2010年教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会计算机科学与技术专业教学指导分委员会在南京召开主任扩大会议，会议决定，为了提高上一届计算机科学与技术教学指导委员会制定的《高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范（试行）》的可操作性，启动计算机科学与技术专业诸方向的公共知识体系研究。希望通过这项研究，找出本专业有关方向的公共基础知识结构，构建适当的公共基础知识课程体系，为以公共平台为基础构建课程体系提供参考，以适应目前许多学校以不同层次的平台为基本构架制定本科教育课程体系的需求，有效利用已有的优质资源，迅速提高本专业的整体办学水平。